«En nuestro centro, ofrecemos un espacio donde los padres de niños con desórdenes de desarrollo pueden encontrar la ayuda que necesitan para que sus hijos superen sus dificultades», enfatizó Torres. «Estas dificultades van desde problemas en el procesamiento auditivo hasta desafíos severos en el habla, así como dificultades en la lectura, escritura, dislexia y trastornos alimentarios, entre otros».

Una respuesta a la brecha en el sistema educativo

La iniciativa de establecer la Academia Fonemi surgió de la observación de Torres sobre cómo las necesidades esenciales de estos niños a menudo eran pasadas por alto en el sistema educativo.

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«Hemos creado la Academia Fonemi porque hemos observado que, tanto en el sistema educativo público como en el privado, a menudo se pasan por alto las necesidades esenciales de estos niños», explicó Torres. «En algunas ocasiones, el Departamento de Educación no proporciona los servicios adecuados, mientras que en las escuelas privadas, el enfoque suele ser demasiado acelerado y no se brinda la atención necesaria a los niños que presentan dificultades en áreas como la lectura».

La colaboración con el Departamento de Educación fue fundamental para garantizar que los servicios ofrecidos por la Academia Fonemi fueran accesibles para todos los niños que los necesitaran.

«Nuestro objetivo en la Academia Fonemi es ofrecer un enfoque integral que aborde tanto las necesidades terapéuticas como educativas de estos niños, proporcionándoles las herramientas y el apoyo necesario para alcanzar su máximo potencial en un entorno que entiende y valora sus necesidades individuales», destacó Torres.

Desarrollo lingüístico en niños con problemas auditivos severos

Abordando específicamente los desafíos enfrentados por los niños con problemas auditivos severos, Torres explicó la importancia de un enfoque gradual y paciente en su desarrollo lingüístico.

«Es importante entender que, cuando se coloca el implante coclear, el niño comienza a escuchar sonidos que nunca había escuchado antes», describió Torres. «Es una experiencia nueva y puede llevar tiempo para que el niño le dé sentido a estos sonidos».

La participación activa de los padres en el proceso de desarrollo del lenguaje fue subrayada por Torres como crucial para el progreso de los niños.

«En este proceso, los padres juegan un papel crucial», afirmó. «Es importante que reconozcan que la colocación del implante no es una solución instantánea, y que el camino hacia la comunicación efectiva requerirá años de terapia y dedicación».

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¿Cómo funcionan los implantes cocleares?

Los implantes cocleares tienen micrófonos y procesadores que captan sonidos y los convierten en señales digitales. Luego, estos mensajes digitales viajan a un receptor-estimulador, que envía impulsos eléctricos a la cóclea. Aquí es donde la magia sucede: estos impulsos estimulan el nervio auditivo, permitiendo que el cerebro traduzca esos impulsos en sonidos reconocibles.

¿Escuchar con un implante coclear es lo mismo que escuchar normalmente?

Es como aprender un nuevo idioma. La calidad del sonido no será idéntica a la audición natural, ya que los implantes cocleares trabajan con un número limitado de electrodos en comparación con las miles de células ciliadas de una cóclea normal. Pero ¡atención! Estos dispositivos abren un mundo de sonidos que de otro modo serían inaccesibles. Especialmente para los niños, quienes, con terapia y práctica, pueden aprender a interpretar estos sonidos y comprender mejor el habla.

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¿Quiénes pueden recibir un implante coclear?

Los niños pueden ser candidatos para esta tecnología incluso a los 9 meses de edad. Un equipo de profesionales evaluará si el implante es la mejor opción. Esto incluye a expertos en audición, otorrinolaringólogos, logopedas, psicólogos y trabajadores sociales. A través de pruebas de audición y evaluaciones, determinarán si el implante es adecuado para el niño.

¿Qué ocurre durante una cirugía para colocar un implante coclear?

Con el niño bajo anestesia general, el cirujano realiza una incisión, coloca el implante y enhebra los electrodos en la cóclea. Dependiendo de la situación auditiva del niño, se puede recomendar un implante para cada oído. Después de la operación, la rehabilitación auditiva y del habla comienza para ayudar al niño a adaptarse.

¿Implica algún riesgo la cirugía para colocar un implante coclear?

Todas las operaciones implican ciertos riesgos. Sin embargo, estos son mínimos y pueden incluir infecciones o mareos temporales. Es importante mantener las vacunas al día para protegerse contra posibles infecciones, especialmente la meningitis.

Aprender a usar un implante coclear

Después de la cirugía, un audiólogo ajustará los implantes para satisfacer las necesidades auditivas del niño. También le enseñará cómo cuidarlos y usarlos. Los niños con implantes cocleares comienzan la rehabilitación auditiva (terapia auditiva y verbal) y terapia del habla y el lenguaje poco tiempo después de la cirugía.

¿Qué más deberías saber?

Los resultados varían, pero la mayoría de los niños tienen una experiencia positiva con los implantes cocleares. La edad, la causa de la pérdida auditiva y otros factores influyen en el resultado. Los padres juegan un papel crucial en el apoyo y desarrollo del habla de su hijo después de la operación.

Los implantes cocleares brindan la oportunidad de escuchar y disfrutar el mundo que nos rodea. Si tu hijo es candidato para uno, habla con el equipo de profesionales para saber qué esperar.

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